??????? 一、現(xiàn)狀分析
??????? 1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門管理人員的年齡、知識結(jié)構(gòu)、管理水平與建設(shè)安全高效現(xiàn)代化礦井的的需要還有一定的差距，要發(fā)揮其教練和導師的作用，必須使其不單在個體的水平上與本身崗位相匹配，更重要的是其在組織中善于創(chuàng)建和形成支持人盡其才的氣氛，能夠幫助下屬去識別和利用日常工作中的所有學習機會，這些能力都是我礦管理人員需要繼續(xù)提高的。
??????? 2、專業(yè)技術(shù)人員狀況分析。隨著恒力煤礦開采工藝、裝備水平的變化，專業(yè)技術(shù)人員原有的知識儲備已遠不能適應(yīng)礦井的跨越式發(fā)展要求，對技術(shù)人員的知識更新和針對性培訓工作迫在眉睫、刻不容緩。
??????? 3、操作員工狀況分析：采用新工藝后，刮板機司機、設(shè)備后配套工等崗位人員還沒有儲備，維修電工、機械維修鉗工、礦井維修電鉗工、膠帶運輸機司機、刮板機司機等崗位人員人機不匹配的矛盾十分突出，要順利實現(xiàn)安全技改工程的工期目標，在人才培養(yǎng)和儲備上仍需做大量的工作。
??????? 二、員工培訓目標
??????? 按照“明確一個目標，抓好三支隊伍建設(shè)，創(chuàng)新三種機制”的人力資源工作總體思路，創(chuàng)新培訓方法、提高培訓質(zhì)量，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)恒力煤礦高產(chǎn)高效礦井運營的人才隊伍。
??????? 三、培訓措施
??????? （一）、完善三級教育培訓體系，落實各級培訓責任。
??????? 完善一級培訓一級，一級為一級負責的全員安全內(nèi)訓機制。礦領(lǐng)導培訓區(qū)隊級管理人員，區(qū)隊級管理人員培訓班組長，總工程師培訓工程技術(shù)人員，工程技術(shù)人員和班組長共同培訓操作人員，各級人員要親自編寫培訓教案，親自授課。班組長一級培訓要落實在生產(chǎn)現(xiàn)場，班組長是本班組員工培訓的第一責任人。礦每月對班組一級的培訓效果進行檢驗并加大監(jiān)督考核力度，每月評選一個優(yōu)勝班組給予獎勵，同時對培訓效果差的班組給予處罰。
??????? （二）、切實加大機電設(shè)備操作人員及維修人員的操作技能培訓力度。
??????? 現(xiàn)代化的裝備突飛猛進，設(shè)備司機的不當操作，維修人員的技術(shù)滯后等原因致使設(shè)備故障影響生產(chǎn)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。利用現(xiàn)場培訓、模擬訓練，故障排除演練、課題研討等方式切實提高操作人員的操作水平、維護保養(yǎng)水平及機電維修人員的故障判斷和排除能力。
??????? （三)、開展行之有效的培訓活動，提高職工學習積極性，增強全員安全意識及操作能力。
??????? 通過開展通勤車有獎問答、安全活動月、安全員工評選、安全員工抽獎、職業(yè)技能競賽、現(xiàn)場安全教育培訓等活動逐步提高全員安全意識及操作技能，確保礦井安全生產(chǎn)工作順利進行。
??????? （四）、全面推行操作員工操作行為習慣養(yǎng)成及持續(xù)改進標準的實施、考核工作。控制員工隨意操作行為，杜絕安全事故。